潜心砺炼显风范 人格魅力筑和谐
2014-5-13： ： 0
李秀萍，店埠镇后寨中学数学教师，数学教研组长。自1998年参加工作至今，一直担任五年级班主任，所教的学科成绩总在全镇前茅，所带班级多次被评为校级和镇级先进班集体，其本人多次被评为校级和镇级优秀教师，2011年被评为莱西市优秀教师。
勤奋上进树常青
李秀萍老师深深知道：作为一名教育工作者，只有具备了丰富教学实践经验、扎实的理论基础、深厚的知识底蕴，才能在教育教学活动中高屋建瓴，更好的引导学生积极地参与教学活动中来。同时在整个老师群体中起到一个引领、示范作用。带头上公开课、示范课、展示课、汇报课和课题研究。连续十三年教毕业班数学，成绩总是名列前茅，特别是2000-2011学年，将全镇成绩倒数的班级带到全镇前三名，她是学校教学上公认的常青树，多年来，一直得到了学校领导与学生家长的好评。
潜心砺炼显风范
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了觅得那活水的源头，真正步入教育艺术的殿堂，李秀萍老师勇当教学教研的实验者、践行者。她积极培训，在去年的班主任远程培训中圆满完成培训，被评为优秀学员。认真学习现代教育理论，积极撰写教学论文，几年来，获得青岛市级以上论文40多篇，在教学中，她一直苦苦地思索与探求着：怎样使孩子们喜欢上数学课，使课堂成为孩子们学习的乐园呢？为了吃透一个教学内容，她常常找遍所有的案例、浅析，专心研究、同课异构、体会他家之长；为了设计扎实有效的训练，她常反复地斟酌。在多年的数学教学实践的磨砺与研究中，她的专业素养逐渐成长起来，逐渐形成了自己独特的教学风格。近几年，随着新课程改革的不断深入，她多次到网上下载视频吴正宪、蔡柱权、孔企平等特级教师的课，先进的教育理念使之受到了很大的震撼。她又开始重新审视自己教育观、教学观和学生观，开始从教学能手向科研能手转换。上学年的校级《教学中口算能力的培养》课题已经结题，她的数学课题又要通过镇级立项，开始向新的高度攀登。
班级管理献亲情
在班级管理中，李秀萍老师方法多样，细致入微。她关注每一个孩子——她记得孩子的生日，她总是带领全班同学为他（她）送上生日的祝福；她关心每一个孩子——孩子生病了，她总是给孩子带去问候；她关爱每一个孩子——孩子的每一个成绩，她都为他们自豪；孩子的每一次进步，她都为他们高兴；孩子的每一次小错误，都牵动着她的心！她深沉而细腻的师爱架起了师生间友谊的桥梁！她严肃、活泼，孩子们都喜欢她的课，生动有趣的课堂总能调动孩子们最大的积极性，孩子们听得津津有味；孩子们依恋她，课下总喜欢跟她玩游戏，跟她谈心事，跟她聊家常，谁家买了汽车，谁家买了电脑，谁家父母吵了架，她总是第一个知道……一个学生曾在日记中写道：“如果让我给李老师打分，我会毫不犹豫地拿起笔，打一个大大的‘优’，外加一颗红红的五星。”因为她工作细致认真，班级工作也取得了优异的成绩：所带班级学生具有良好的行为习惯和学习习惯，学生能力强，学习成绩优异，所任教班级多次被评为优秀班集体。
人格魅力筑和谐
李秀萍老师无论在什么时刻都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。在工作中团结同志，虚心向老教师学习，同时带领新队员，认真落实学校部署安排的各项工作，把自己的教学经验无私传授给别人。刚分配的教师们总是拿教学中“难啃的骨头”与她共同探讨、请教，她总是乐意地接受。她也总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人着想。正是因为她的高尚的人格魅力，同事们都愿意跟她聊，她也总是耐心地倾听，帮助他们解决困难。由于她的敬业、爱岗、教学成绩突出，在每年一度的年终考评中，成绩名列前茅，年年评为优秀。在她的影响下，学校的教学充满积极向上的和谐风气。
硕果累累展未来
当耕耘为播种而忙碌的时候，当播种为收获而憧憬的时候，当收获为丰收而喝彩的时候，十三年便在李秀萍老师的汗水挥洒中结束了。在这十三年中，她在平凡的岗位上，做出了不平凡的成绩。
1998-2002年被评为“校级优秀教师”、 2003-2008年被评为“镇级优秀教师”、2009年和2010年被评为“镇级优秀班主任”， 2011年被评为“莱西市优秀教师”。
面对这些，她总是说:“成绩总是属于过去，关键要看未来。一个人只要有爱心，有追求，那她将永远是快乐和充实的人。我平凡得像深邃海洋里的一滴水，我会继续爱着我的事业，充实我的人生。”她就是这样一个对教育有着挚诚爱心的人！